miércoles, 4 de mayo de 2022

Com. Gral N° 24/2022: CENS 451: Convocatoria Cobertura: “Especializada II: Antropología”


 SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES ITUZAINGÓ 

COMUNICADO GENERAL N° 24/2022 


FECHA: 

4 de Mayo, 2022

NIVEL: 

Secundaria - Cens- Técnica

EMITE: 

SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTE ITUZAINGÓ

DESTINO 

Directivos, secretarios y docentes- COMUNIDAD EDUCATIVA

OBJETO: 

CENS 451: BACHILLERATO ADULTOS EN 

CIENCIAS SOCIALES: 

Convocatoria Cobertura: 

“Especializada II: Antropología”



Para su conocimiento y amplia difusión: 

Secretaria de Asuntos Docentes informa sobre: 

CENS 451 

BACHILLERATO DE ADULTOS EN CIENCIAS SOCIALES 

CONVOCATORIA COBERTURA 

“ESPECIALIZADA II: ANTROPOLOGÍA” 

CURSO: 2° 1° 

DIRECCIÓN: Rivera N° 3300 

CARGA HORARIA: 3 HORAS CÁTEDRAS 

HORARIO: LUNES DE 18.30 A 20.15 HS. 

LOS PROYECTOS SE RECIBEN POR MAIL AL

CENS451ITUZAINGO@ABC.GOB.AR INCLUIR EN EL ENVÍO: 

DNI 

CUIL 

TÍTULOS 

OBLEA DE PUNTAJE 

DECLARACIÓN JURADA DE CARGOS Y HORARIOS 

NÚMERO DE TELÉFONO 

CORREO ABC 

FECHA LÍMITE: 10/05/2022 22 Hs. 

SERÁN EVALUADOS EN LOS DÍAS SIGUIENTES HASTA EL 13 DE MAYO, fecha en la que se dará a conocer el listado generado. 

FUNDAMENTACIÓN DEL PEDIDO DE COBERTURA: 

En términos generales, podemos decir que las Ciencias Sociales son todas aquellas que desde diversos puntos de vista estudian los fenómenos derivados de la acción del hombre como ser social y en su relación con el medio donde vive. 

En opinión de Benejam (1993: 342), “Ciencias Sociales son todas las que estudian las actividades del ser humano en sociedad tanto en el pasado como en el presente, y las relaciones e interacciones con el medio y el territorio donde se han desarrollado o desarrollan en la actualidad”. Desde esta consideración, las Ciencias Sociales se presentan como un conjunto de disciplinas que comparten, a nivel genérico, un mismo objeto de estudio y una metodología de análisis semejante, pero que se diferencian, a nivel específico, por el marco teórico y conceptual característico de cada una, de donde cabe concluir que el área de Ciencias Sociales adolece de una fundamentación epistemológica global (Asklepios Cronos, 1991). Desde este punto de vista, las Ciencias Sociales representan un conjunto de tradiciones 

intelectuales que se fueron configurando y especializando académicamente, en relación con formas de pensamiento general o filosófico, en contacto con otros campos de conocimiento específicos y con el propio devenir de las sociedades. 

PROPÓSITOS DE ESTA MATERIA 

Esta materia propone una aproximación a la comprensión del hombre y de sus dinámicas socioculturales, tratando de favorecer el conocimiento de las prácticas sociales ligadas con la alteridad y la diversidad humanas, y la visualización de la heterogeneidad social. 

Si bien la disciplina tiene como base metodológica el trabajo etnográfico de campo, anclado en la realidad empírica, generador tanto de perspectivas prácticas como de soluciones aplicadas a problemas inmediatos, atenderemos prioritariamente al desarrollo teórico de la misma acercando a los alumnos de manera alternativa a algunas experiencias contextualizadas en las

circunstancias de su vida cotidiana. 

Se pretende, pues, que a partir de y el desarrollo de algunas de las perspectivas teóricas y metodológicas de esta disciplina (Abordadas en la Unidad 1), los alumnos reflexionen y comprendan los procesos mediante los cuales los individuos se constituyen en una cultura y una sociedad, tanto de la propia como de otras lejanas en tiempo y espacio. Para lograrlo, tomaremos como ejes básicos de la problemática antropológica, por una parte, las relaciones entre los conceptos de cultura y sociedad (Unidades 2 y 3) pero también, por otra, revisaremos el problema que significa adoptar una mirada sesgada y limitante sobre los grupos sociales que desemboca finalmente en prejuicios, estereotipos y discriminación. 

En resumen, se intenta poner en tensión las prácticas observadas en cada sociedad en particular, problematizar las formas básicas de agrupamiento y desigualdad social, y criticar la construcción de las identidades sociales, con el objetivo de desnaturalizar lo cotidiano y lo que se considera como obvio, reconociendo la importancia de la diversidad humana como fuente de la propia particularidad. 

Esta indagación crítica en el campo de las ciencias humanas y sociales esperamos que conduzca a una toma de conciencia respecto de las actitudes de apertura, compromiso y solidaridad que son fundantes de la convivencia humana. 

PERFIL DOCENTE: 

PROFESOR ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 

PROFESOR DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 

PROFESORES DE DISTINTAS ÁREAS. 

MARCELA ARGÜELLO 

SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES


Com. Gral N° 23/2022: CENS N° 451: Convocatoria Cobertura “Especializada I : Arte y Ciudadanía ”



 SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES ITUZAINGÓ 

COMUNICADO GENERAL N° 23/2022 

FECHA: 

4 de Mayo, 2022

NIVEL: 

Secundaria - Cens- Técnica

EMITE: 

SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTE ITUZAINGÓ

DESTINO 

Directivos, secretarios y docentes- COMUNIDAD EDUCATIVA

OBJETO: 

CENS 451: BACHILLERATO ADULTOS EN 

CIENCIAS SOCIALES: 

Convocatoria Cobertura “Especializada I: Arte y 

Ciudadanía”



Para su conocimiento y amplia difusión: 

Secretaria de Asuntos Docentes informa sobre: 

CENS 451 

BACHILLERATO DE ADULTOS EN CIENCIAS SOCIALES 

CONVOCATORIA COBERTURA 

“ESPECIALIZADA I: ARTE Y CIUDADANÍA” 

CURSO: 2° 1°

DIRECCIÓN: Rivera N° 3300 

CARGA HORARIA: 2 HORAS CÁTEDRAS 

HORARIO: MARTES DE 20:25 A 21.35 HS. 

LOS PROYECTOS SE RECIBEN POR MAIL AL 

CENS451ITUZAINGO@ABC.GOB.AR INCLUIR EN EL ENVÍO: 

DNI 

CUIL 

TÍTULOS

OBLEA DE PUNTAJE 

DECLARACIÓN JURADA DE CARGOS Y HORARIOS 

NÚMERO DE TELÉFONO 

CORREO ABC 

FECHA LÍMITE: 10/05/2022 22 Hs. 

SERÁN EVALUADOS EN LOS DÍAS SIGUIENTES HASTA EL 13 DE MAYO, fecha en la que se dará a conocer el listado generado. 

FUNDAMENTACIÓN DEL PEDIDO DE COBERTURA: 

En términos generales, podemos decir que las Ciencias Sociales son todas aquellas que desde diversos puntos de vista estudian los fenómenos derivados de la acción del hombre como ser social y en su relación con el medio donde vive. 

En opinión de Benejam (1993: 342), “Ciencias Sociales son todas las que estudian las actividades del ser humano en sociedad tanto en el pasado como en el presente, y las relaciones e interacciones con el medio y el territorio donde se han desarrollado o desarrollan en la actualidad”. Desde esta consideración, las Ciencias Sociales se presentan como un conjunto de disciplinas que comparten, a nivel genérico, un mismo objeto de estudio y una metodología de análisis semejante, pero que se diferencian, a nivel específico, por el marco teórico y conceptual característico de cada una, de donde cabe concluir que el área de Ciencias 

Sociales adolece de una fundamentación epistemológica global (Asklepios Cronos, 1991). Desde este punto de vista, las Ciencias Sociales representan un conjunto de tradiciones intelectuales que se fueron configurando y especializando académicamente, en relación con formas de pensamiento general o filosófico, en contacto con otros campos de conocimiento específicos y con el propio devenir de las sociedades. 


PROPÓSITOS DE ESTA MATERIA: 

La propuesta de esta unidad curricular tiene por objetivo generar conciencia acerca del derecho de todos a sentirse destinatarios de las propuestas culturales de su entorno. 

Se promueve que los estudiantes, en primer lugar, indaguen las manifestaciones artísticas y culturales que están presentes en el ámbito geográfico y social próximo. 

Luego, en un segundo momento, seleccionen algunas de ellas y se acerquen como espectadores. Por último, que den cuenta del tránsito por esas experiencias de acercamiento al arte, a través de un material escrito elaborado a modo de reseña, crítica y reflexión personal. De este modo, la experiencia de asumir el rol de espectador

brindará la posibilidad de elaborar opiniones personales que promuevan la formación de juicios estéticos propios. 

Se espera que, a través de las experiencias transitadas, los estudiantes desarrollen en alguna medida su sensibilidad en relación con las expresiones culturales. 

Tendrán que poner en juego herramientas comunicativas desarrolladas en otros espacios curriculares (lectura, interpretación y escritura de textos) así como manifestar su valoración de las producciones artísticas con las que entren en contacto. 

En definitiva, se espera que esta experiencia acotada genere en los estudiantes un incipiente hábito de consumo crítico de lo artístico, en el ámbito de la sociedad donde viven y se desarrollan, así como en entornos lejanos que se vuelven próximos a través del acercamiento que de los mismos generan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). 

PERFIL DOCENTE: 

PROFESOR ÁREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA 

PROFESOR ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 

PROFESOR DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN 

PROFESORES DE DISTINTAS ÁREAS. 

MARCELA ARGÜELLO 

SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES


lunes, 2 de mayo de 2022

Com Gral N° 22/2022: PUNTAJE ANUAL DOCENTE (PAD) 2022

   

Inicio


COMUNICADO GENERAL N° 22/2022

FECHA: 02/05/2022

NIVEL: TODOS

EMITE: SECRETARÍA DE ASUNTOS DOCENTES DE ITUZAINGO

DESTINO: ESTABLECIMIENTOS - DOCENTES

OBJETO:  PUNTAJE ANUAL DOCENTE (PAD) 2022


La acción de verificar el PAD 2022 es obligatoria para todos

los/las docentes titulares de la gestión estatal que pertenecen

al sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires

dependiente de la DGCyE.

Las Escuelas deberán notificar bajo acta a todos sus docentes Titulares

que quedarán en poder del Establecimiento,

dicha notificación,  SAD podrá solicitar en caso de ser necesario


Recibido de la Dirección de Gestión de Asuntos Docentes,

se adjunta el anexo único donde se especifica

el mecanismo de publicación y

notificaciones del Puntaje Anual Docente 2022


El Puntaje Anual Docente (PAD) 2022, se visualizará

en la Página ABC (www.abc.gob.ar) ingresando al

Espacio Web SERVADO PAD, desde el

 4 de mayo de 2022 hasta el 18 de mayo 2022 a las 12 Hs


Durante el período establecido, los/las docentes deberán ingresar

con el usuario de ABC –SERVICIOS para validar su identidad.

En el espacio web SERVADO PAD,

podrán visualizar el PAD 2021 y de ese modo se dará por notificado del mismo.


 La acción de verificar el PAD 2022 es obligatoria

para todos los/las docentes titulares de la gestión estatal

que pertenecen al sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires dependiente de la DGCyE. 


Visualizado el PAD 2022 en el portal ABC, el/la docente podrá hacer

uso del derecho a recurrir el puntaje cuando se encuentre disconforme con el PAD

notificado o en caso de verificar alguna omisión del mismo. Podrá, entonces,

desde el mismo Espacio Web, manifestar su disconformidad mediante

el botón denominado RECURRIR PUNTAJE,

quedando el mismo identificado como RECURRIDO en el SERVADO PAD. 


MUY IMPORTANTE 


A los fines de interponer el recurso, el/la docente,

deberá enviar el mismo vía correo electrónico a pad2020sad136@abc.gob.ar 

donde deberá tramitar el recurso por PAD 2022 (los correos electrónicos son

los que se habilitaron para este fin en el ciclo 2020).

Los recursos de revocatoria podrán ser recepcionados por las

Secretarías de Asuntos Docentes

( vía mail) hasta diez (10) días hábiles de la finalización del período de exhibición,

siempre que el docente hubiera recurrido su PAD 2022,

dentro del período de exhibición, en el portal SERVADO PAD 2022.


RECORDAR 

DE NO RECIBIR EN TIEMPO Y FORMA EL correo electrónico,

LA SAD NO CALCULARÁ EL PAD SOLICITADO. 

AL MAIL DEBE LLEGAR EL FORMULARIO DE RECLAMO Y

LAS PROBANZAS DE LO QUE SE RECLAMA CORRECTAMENTE

CUMPLIMENTADAS 


SE ADJUNTA 


 FORMULARIO DE RECLAMO


ANEXO DOCUMENTO DE APOYO




Los equipos directivos de los establecimientos educativos

deberán poner en conocimiento del procedimiento de notificación de PAD 2022

a todos los/las docentes titulares del establecimiento a cargo.


CRONOGRAMA


ACCIÓN


PERIODO

INTERVENCIÓN


Exhibición del PAD 2022 y/o

Presentación de recursos de revocatoria






4/5/2022 al 18/5/2022 a las 12Hs.




Docentes en Página ABC (www.abc.gob.ar) ingresando al Espacio Web SERVADO PAD


Respuestas a recursos de revocatoria




A partir del 18/5/2022. 

En la medida que los/las docentes se notifiquen y recurran el PAD 2022 dentro del periodo de notificación, se podrá proceder a responder el recurso de revocatoria


"Recordar que es hasta diez (10  días hábiles de la finalización del período de exhibición siempre que el docente hubiera recurrido su PAD 2022, dentro del

período de exhibición, en el portal SERVADO




Secretaría de Asuntos Docentes


PAD 2022"

HASTA EL 3/06/2022



Respuestas a recursos jerárquico en subsidio




De acuerdo a la presentación del/la docente interesado/a



Departamento Puntaje Docente




MARCELA ARGUELLO

SAD ITUZAINGO